什么是远程教育?

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育模式

集体学习模式

雨路科教远程教育模式

班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。

个性化学习模式

雨路科教远程教育模式

个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。

学生需求

远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。

大部分:提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等

小部分:拥有主动探索的精神、主动探索、主动思考

学习内容

网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试,非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》;
英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试,报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

微课学习
每门学科分为几个章节,每一章节分几讲来完成,每一讲相当于一节课。
视频学习
每门学科分为几个章节,每个章节都有对应的网络视频教程学习。
章节测试
其中每一章节学完之后,课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的,课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。
教学论坛
师生交流的平台,每个学科都有一个专业辅导老师,学生可以随意在里面发帖发信息,学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。

与远程教育的故事

1992年邓小平南巡讲话后中国改革开放速度加快,雨路科教也步入快速发展时期。如今,雨路科教已经从一家单纯的教育公司发展成集自学考试、成人高考、远程教育各行业资格证于一体的综合教育机构。雨路科教是国家批准成为现代远程教育试点平台,雨路科教自成立以来秉承严谨治学的一贯作风,积极利用丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。

特色与优势

入学条件

报考专科升本科须经教育部批准,
具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、
电大、网络教育等的毕业证书资格。

入学考试

在教育部相关政策的要求下,
远程教育是各高校自主招生,自主出题考试;
符合相关规定,还可以免试入学。

收费方式

对远程教育的学生,可按教育成本收费。
远程教育不得以营利为目的。不同的试点高校、
不同的专业、不同的招生所在地,收费标准不相同。

教学质量

远程教育有以下几种教学模式:一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式,一种是面授和网络教学结合的模式;另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。

宽进严出

试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松,
此之谓“宽进”;只有通过考试才能保证远程教育的
质量,才能够保证学历文凭的“含金量”,
此之谓“严出”。

发展前景

远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了 ,
它解决了教育资源贫乏、
实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作
为重要的战略决策 。

远程教育的发展现状

资源利用最大化
学习行为自主化
学习形式交互化
教学管理自动化

什么是远程教育?

主要学校以下示列:

中国人民大学、北方交通大学、北京外国语大学、天津大学、复旦大学、同济大学、东南大学、无锡轻工大学、山东大学、中山大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、北京理工大学、东北农业大学

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